創(chuàng)業(yè)三要素
創(chuàng)業(yè)容易，成功很難，好比是愛迪生口中那1%的靈感，創(chuàng)業(yè)的成功于否并不在于你留了多少汗水和淚水，反而在于你是否引爆了自己的靈感，戳到了消費者的痛點，最后讓市場真正解渴。
眾所周知，創(chuàng)意或靈感是最重要的創(chuàng)業(yè)資源，但在市場配置資源的體系中，最重要也最容易被忽視的資源配置是腦力資源的配置，英文稱之為 BrainAllocation。一個無可無爭議的事實是：創(chuàng)新行為的集群性是和城市化同時發(fā)生的，商業(yè)創(chuàng)新的活動在工業(yè)化進程中起步， 在城市化進程中加速，信息的流動是創(chuàng)意或靈感的孵化器。
統(tǒng)計數(shù)字證明，全球財富的爆發(fā)性增長發(fā)生在1820年之后的近200年，迄今全球財富的99%都是在這個時期創(chuàng)造的，而在200年前，居住在城里的人僅占全球人口不到5%！發(fā)展經(jīng)濟學用城市化率來評價不同國家的經(jīng)濟發(fā)展水平，于
“發(fā)展或開發(fā)”可定義為人口在流動中積聚的過程，而“思想的市場”就在人口積聚的過程中自發(fā)地形成了。從這個意義上說，產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的時代是都市文明的代名詞。城市化率越高的國家，人口流動性越強，多種文化的融合性也越強，主動進行商業(yè)創(chuàng)新的主體也越多，這是因為都市文明的信息流動創(chuàng)造著一個“思想的市場
你不能一個人戰(zhàn)斗。創(chuàng)意是重要的，但比創(chuàng)意更重要的是團隊。如培根所言：知識就是力量，但最重要 的是運用知識的技能！具有同技能的人組合成為團隊，才能把天才的創(chuàng)意或靈感轉(zhuǎn)化為有組織的企業(yè)。從這個度看，最佳創(chuàng)業(yè)時間并非大學畢業(yè)，畢業(yè)三年左右 應(yīng)該是更為合適的創(chuàng)業(yè)時間，因為畢業(yè)后三年的實踐經(jīng)驗有助于把知識變?yōu)榧寄堋Ｎ覀冞€看到，優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團隊常常是校友，為什么呢？原因之一是畢業(yè)后在實踐中 積累了更多經(jīng)驗和人脈資源高年級學生比較容易成為團隊的領(lǐng)導核心，成為凝聚團隊的靈魂人物。
從創(chuàng)業(yè)的邏輯看到思想的市場和團隊的價值，人們才能理解現(xiàn)代企業(yè)的核心是經(jīng)營價值，即創(chuàng)意（模式）加團隊。在資本市場配置源的機制中，投資人更看重的并非企業(yè)利潤的最大化。一旦企業(yè)成為資本市場中被投資人選擇的商品，企業(yè)的市值 最大化必然取代利潤最大化成為真正的投資標的，因為商品化企業(yè)的市值是面向未來的預期，其中包含著三重溢價：成長性溢價、創(chuàng)新性溢價和領(lǐng)先性溢價。在這些 “溢價”的背后是天才的創(chuàng)意和優(yōu)秀的團隊，投資人把這些稀缺資源變成了市場預期，從而把創(chuàng)業(yè)的邏輯在資本市場中表現(xiàn)的淋漓盡致。
在中國大學生創(chuàng)業(yè)率僅0.3%！正如前文所述，其實創(chuàng)業(yè)拆開了就是創(chuàng)業(yè)加兢業(yè)，但就中國國內(nèi)而言，也許不僅需要這兩點，還需要更多的創(chuàng)業(yè)者站出來。
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